Materi Membaca SQ3R

Materi Membaca

SQ3R

PENGERTIAN

SQ3R adalah suatu teknik membaca yang baik untuk kepentingan membaca secara intensif dan Rasional bagi keperluan studi. Yang dikembangkan oleh F.P Robinson pada tahun 1970.

 

LANGKAH LANGKAH SQ3R

a. Tahap Survey (Menjelajahi) Tahap

ini diperlukan untuk sebelum pengenalan awal membacanya secara lengkap, atau pengenaan secara umum bahan yang akan dibaca.

b. Tahap Question (Bertanya)

Pada tahap ini kita diminta untuk menyusun atau membuat beberapa pertanyaan yang dapat mendorong kita untuk berpikir mengenai topik secara keseluruhan. Gunakan kata-kata siapa, apa, kapan, di mana, mengapa, dan bagaimana (5W1H).

d. Tahap Recite (Menceritakan Kembali)

Recite merupakan kegiatan menceritakan kembali isi bacaan yang telah dibaca dilakukan setelah pembaca merasa yakin bahwa sejumlah pertanyaan yang dirumuskan sebelum kegiatan membaca dilakukan telah terpenuhi (Soedarso, 2002: 63-64)

e. Tahap Review (Meninjau Kembali)

Kegiatan mengulangi kembali judul/ subjudul/ subbab guna mendapatkan hal-hal penting yang seharusnya diingat (Soedarso, 2002: 64). Hal ini sangat bermanfaat karena review merupakan salah satu strategi membaca, yang membuat siswa memahami keseluruhan ide (Beatty, 2002: 6). 

f. Tahap Read (Membaca)

Pada tahap membaca tulisan bagian demi bagian. Bersamaan membaca bagian-bagian itu, mencari jawaban atas pertanyaan yang muncul sehubungan dengan topik bacaan.

Menggunakan metode SQ3R dalam membaca pemahaman membuat siswa berpikir kritis dan kreatif, dimulai dari menghubungkan latar belakang pengetahuan dengan teks pada prabaca sampai dengan mengulang bagian-bagian penting di akhir materi sehingga siswa menjadi pembaca yang efektif dan efisien.

Informasi Penulis :

Nama : Nanda Salsabila Firdaus 
Prodi : Tadris bahasa Indonesia 
Kampus : UIN Cyber Syekh Nurjati Cirebon